學校名稱

愛國國小

輔導處(室)成員編制

__0___名主任

___1__名組長

___0__名專任輔導教師

___1__名兼任輔導教師

_____名_______________

_____名_______________

班 級 數

6

學 生 數

44

1.學校輔導工作場所設置情形

   20%

有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。

無，0分

1.本校因校舍空間有限，目前暫無設置輔導室。

2.未來擬清出教具室之空間作為輔導室，並申請相關經費採購並完善輔導室。

總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。

無，0分

應有個別諮商室、團體輔導（諮商）室，並得視需要增設輔導諮商相關媒材及空間；其空間應具隱密性與隔音效果，且合計不得小於十平方公尺。

無，0分

應有等候空間。

無，0分

應有保存學生輔導相關資料、測驗工具及執行業務紀錄之設施，並由人員專責管理。

有， 3分

1.  輔導資料依據學年度及班級編排，有專屬資料夾。

2.  各學年的輔導資料儲存於檔案室中，放置於資料櫃中並上鎖。

3.  建立及管理學生輔導資料，並自學生畢業或離校後保存十年。

個別諮商室、團體輔導（諮商）室應在明顯可及處，設置警鈴等警示設備。

無，0分

本校因校舍空間有限，目前暫無設置輔導室。

個別諮商室、團體輔導（諮商）室及等候空間，應明亮、整潔及通風。

無，0分

未來擬清出教具室之空間作為輔導室，並申請相關經費採購並完善輔導室。

2.學校輔導工作運作情形

   40%

設置學生輔導工作委員會。

(請提供委員會名單)

有， 5分

本校依據南投縣112年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫，訂定學生輔導工作計畫(內含學生輔導工作委員會名單)。

統整學校各單位相關資源，訂定學生輔導工作計畫。

(請提供計畫)

有， 5分

建立學校校內輔導轉介流程、轉介表單。

(請說明校內輔導轉介流程，並提供空白轉介表單)

有， 5分

1. 經個案輔導會議評估決議後，填妥個案轉介申請表後進行轉介。
2. 本校尚無轉介個案。

建立個案輔導結案機制。

(請說明結案機制)

有， 5分

經個案輔導會議評估決議後，進行結案。1 2

建立個案輔導紀錄審閱機制。

(請說明審閱機制)

無， 0分

尚無

視輔導工作需求召開個案輔導相關會議

(請說明本學年召開會議次數)

有， 5分

每學期招開2次，本學年為112年9月2日1 2

定期召開輔導室督導會議了解輔導工作執行情形。

(請說明最近一次會議日期)

無，0分

目前尚無人到本校督導。

建立及管理學生輔導資料，並自學生畢業或離校後保存十年。

(請說明校內輔導資料保存機制)

有， 5分

1.各學年的輔導資料儲存於檔案室中，放置於資料櫃中並上鎖。

2.建立及管理學生輔導資料，並自學生畢業或離校後保存十年。

3.南投縣國民中小學輔導教師工作執行情形(請提供學期工作報表)

   40%

輔導教師每學期親師生輔導人次達規範標準。(兼輔每學期二十人次以上)

有， 10分

本學期輔導人次達24次。

輔導教師每學年參加輔導專業知能進修研習時數至少18小時。

有， 10分

本學年參加輔導知能研習達26小時

輔導教師每月陳報個案輔導紀錄。

有， 10分

如附件

輔導教師確實完成學期工作報表並逐級核章。

有， 10分

如附件